Как учить цифровых аборигенов, чем отличается электронная форма учебника от обычной и как использовать виртуальную реальность на уроке – показали на втором фестивале «Учитель цифрового века».
В отличие от первого, второй фестиваль открыл свои двери для представителей не только физики, но и почти всех остальных школьных предметов: от русского до астрономии.
Немало внимания было уделено ключевому термину последних лет в сфере образования – цифровизации. Цифровизация – это адаптация системы образования к задачам и особенностям обучения цифровых аборигенов – детей, не знающих жизни без интернета и гаджетов. Особенностью фестиваля стала его практикоориентированность: после небольшого пленарного заседания участникам было предложены для свободного посещения мастер-классы от педагогов: от уже ставшей привычной для применения в школьной практике электронной формы учебника и МЭШ до использования виртуальной реальности на уроках астрономии и приложений для смартфонов на уроках иностранного языка.
«Цифровизация российского образования является одной из ключевых задач, стоящих перед нами, и Группа компаний «Просвещение» в последние годы реализовала ряд актуальных проектов: все наши учебники, входящие Федеральный перечень, имеют электронную форму, мы приняли участие в создании контента для московской и российской электронных школ» —прокомментировала вице-президент «Просвещения» Виктория Копылова.
Группа компаний «Просвещение»
http://www.prosv.ru/